- Axa Prioritară 1: Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi dezvoltării societăţii bazate pe cunoaştere
- Axa Prioritară 2: Conectarea învăţării pe tot parcursul vieţii cu piaţa muncii
- Axa Prioritară 3: Creşterea adaptabilităţii lucrătorilor şi a întreprinderilor
- Axa Prioritară 4: Modernizarea Serviciului Public de Ocupare
- Axa Prioritară 5: Promovarea măsurilor active de ocupare
Sistemele de educaţie şi formare profesională vor fi abordate la nivel naţional, în ceea ce priveşte dezvoltarea de standarde şi instrumente specifice la nivel de sistem şi de furnizor de educaţie şi formare, asigurarea coerenţei între diferite contexte şi forme de educaţie şi formare, crearea condiţiilor de dezvoltare a unor rute flexibile de învăţare pe tot parcursul vieţii, asigurarea calităţii, dezvoltarea ofertelor de educaţie şi formare, dezvoltarea unui stoc competitiv de cadre didactice, formatori şi cercetători care să vină în sprijinul competitivităţii şi creşterii economice. Flexibilizarea şi diversificarea modalităţilor de furnizare a educaţiei şi formării profesionale pentru indivizi vor fi activităţi de natură că completeze activităţile de dezvoltare şi modernizare a sistemului de educaţie şi formare iniţială şi continuă. Principiul fundamental al acestor priorităţi îl constituie faptul că învăţarea continuă reprezintă cadrul general pentru restructurarea şi dezvoltarea sistemelor de educaţie şi formare, pentru asigurarea competenţelor cheie pe tot parcursul vieţii. Un nivel înalt de calificare trebuie să fie garantat de centrele de învăţare prin intermediul unor structuri educaţionale modulare şi flexibile, articulate printr-un cadru coerent al calificărilor şi deservite de un personal cu înaltă calificare.
Investiţiile în educaţie şi formare au ca rezultat o creştere a profitului din investiţii şi creează o bază sustenabilă pentru creştere economică. Creşterea nivelului de educaţie şi calificare a forţei de muncă constituie un factor important de creştere economică şi competitivitate. Realizarea obiectivelor Strategiei Lisabona este posibilă doar în condiţiile existenţei unei forţe de muncă înalt calificată şi adaptabilă, capabilă să utilizeze, în mod eficient, cunoştinţele şi noile tehnologii existente. Acest obiectiv poate fi realizat prin creşterea participării la învăţarea pe tot parcursul vieţii, creşterea nivelului de educaţie al populaţiei, creşterea capacităţii sistemului de educaţie şi formare iniţială şi continuă de a furniza competenţele şi calificările cerute de piaţa muncii. Investiţiile în dezvoltarea capitalului uman din educaţie şi formare sunt necesare întăririi capacităţii sistemului de a răspunde schimbărilor rapide din societate şi de pe piaţa muncii. În acelaşi timp, CDI reprezintă unul dintre pilonii Strategiei Lisbona, contribuind, în mod semnificativ, la dezvoltarea unei societăţi europene competitive, bazată pe cunoaştere. Cunoştinţele aplicate în producţie, ca rezultat al activităţilor de cercetare, depind în mod esenţial de competitivitatea capitalului uman ocupat în acest sector de activitate.